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Experiencias

En mi día a día ayudaba con las sesiones de equinoterapia para los niños con alguna discapacidad, realizaba tareas de cuidado de los caballos y actividades con los niños en el tiempo que no estaban montando. Lo que más me ha gustado ha sido ver la relación que se creaba entre el niño y el caballo, la felicidad y los beneficios que les proporcionaba la equinoterapia. Ha sido una experiencia genial y muy enriquecedora. María con una de las niñas del centroLas sesiones de equinoterapia, dependiendo del perfil del

"Mi experiencia ha sido muy enriquecedora al poder tomar conciencia de la realidad del pueblo Tibetano en el exilio, gente honrada, tranquila y pacífica que se ve obligada a abandonar su país para salir de la opresión. Jou y África, otra viajera de Tumaini, con Yeshi, fundador del proyectoEn el proyecto mis funciones eran colaborar con la construcción de la biblioteca, colaborar con el diseño del café y ayudar a la difusión de las actividades del centro (yoga, tours por la ciudad, Tibetan folk show, etc)Hay dos cosas que me han

"Ha sido una experiencia inolvidable e irrepetible tanto a nivel personal como a nivel de proyecto ya que durante mi estancia pude asistir a un evento que mejorará la calidad de vida de Quest for Hapiness sin duda alguna: la extracción y construcción de un pozo de agua potable. El día a día es muy complicado de resumir, ya que ningún día es igual: siempre hay cosas nuevas que hacer o surgen imprevistos que hay que solventar.Durante el calendario escolar se sigue una rutina donde desde primera hora

Jessica colaboró este verano en los dos proyectos con los que trabajamos en el norte de India. Esta fue su experiencia:Jessica y Chenhui en el proyecto que trabaja con adultos"Durante el voluntariado, junto con mi compañera Chenhui, colaboré por las mañanas en la guardería, apoyamos en el cuidado de los niños (juegos, dar de comer, limpieza de las instalaciones, etc.).Por las tardes, colaboré en el proyecto que trabaja con adultos. Contribuí a la reorganización de la biblioteca; mi función era leer los sumarios de los libros con la finalidad

"Mi trabajo en la aldea comenzaba en la mañana, me despertaba temprano y me iba a la escuela. En el turno matutino teníamos alrededor de 15 niños, éramos 4 voluntarios.En uno de los talleres con varias niñas del centroPrimero ayudábamos con las tareas de la escuela o abríamos talleres de arte o juegos de mesa. Luego teníamos un tiempo de descanso y más tarde un círculo en el que hablamos de diferentes temas.Algunas de las actividades que hicimos por las mañanas fueron hacer piñatas, pintar, colorear en el piso,

Belén estuvo dos semanas en Cusco en las que pudo colaborar en los dos centros que tiene el proyecto con el que colaboramos. Aquí nos cuenta su experiencia:"Estuve dos semanas en la escuela de Cusco y una en la de Lamay. Ambas en el turno de tarde.En la primera parte ayudaba a los niños con las tareas de la escuela y en su defecto les hacía tutoría o refuerzo en algo que creyera que les vendría bien. En la segunda parte de la tarde, en la escuela de

En el taller de pintura"Mi experiencia ha sido magnífica, Judit y yo hemos estado dando clases de inglés en el centro, llevábamos dos niveles, los lunes y los viernes uno y los martes y los jueves otro. Los miércoles y los sábados se hacían lo que se llamaba special project, un voluntario cada semana preparaba una actividad especial en la que los otros colaboraban. Nosotras diseñamos la actividad face painting. La semana en la que los niños hindues celebraban una ceremonia no se hizo clase habitual y se organizaron actividades

Laura y Ana colaboraron en el orfanato y escuela de Nairobi durante el pasado mes de julio. Realizaron muchas actividades y pudieron compartir momentos inolvidables con los niños y niñas del centro. Esta es su experiencia en este Viaje Solidario contada por ellas.Ana: " Los niños han pasado por una vida complicada y siempre les ves con una sonrisa"Laura y Ana con algunxs niñxs del centro"Para mí, ha sido el viaje más bonito que he hecho. Kenia es un país precioso.Todos los días colaboraba en clase con los profesores.

"Al principio me encontré rara, en un lugar que no conocía, me costó un poco integrarme con los demás voluntarios, soy muy tímida y uno de los retos era éste.Marisa en el centro de CuscoLa primera semana iba mañana y tarde.Por las mañana enseñaba a una niña pre adolescente a leer y escribir y por la tarde estaba en la biblioteca apoyando en las labores de estudio.Luego me tocó la familia Guaguacha, los más chiquitines y la verdad es que aunque son un poco revoltillos, estaba encantada.La segunda semana

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